中国人力资源开发

2020, v.37;No.407(05) 33-45

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工作不安全感对员工创造力的积极影响:基于压力学习效应的视角
Work Insecurity Can Improve Employee Creativity: A Perspective from Learning under Occupational Stressors

陈明淑;周子旋;

摘要(Abstract):

雇佣环境的不确定性导致员工的工作不安全感问题日益凸显。已有文献局限于研究工作不安全感的消极影响,对工作不安全感积极影响的研究不够深入,即较少关注员工对工作不安全感的积极反应。因此,本文基于压力学习效应的视角,探究工作不安全感对员工创造力的积极影响,以及现场非正式学习和组织创新氛围感知在其中的作用。通过对323份问卷数据进行回归分析发现:工作不安全感能促进员工的现场非正式学习,现场非正式学习在工作不安全感与员工创造力之间起中介作用,组织创新氛围感知调节现场非正式学习在工作不安全感与员工创造力之间的中介效应。研究结果挖掘了工作不安全感的积极面,为企业与员工正确认识与面对工作不安全感提供理论支持与实践指导。

关键词(KeyWords): 工作不安全感;现场非正式学习;组织创新氛围感知;创造力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金面上项目(71872184)

作者(Author): 陈明淑;周子旋;

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参考文献(References):

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